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摘要:
本文就梧州市第七中学几年校园建设,管理,文化氛围都有了极大的提升前提下,营造出红岭地区翠竹文化的育人氛围,展现:七中师生:坚守青秀翠绿的本色,保持虚心谦虚的品格、正直坚韧的气节,的翠竹文化的内涵.学校文化氛围不能停留在硬件上,需求内涵课程的支持,作为物理学科的教师,必须跟进学校步伐,深究翠竹文化在本学科的内涵,开发出相应的校本课程,达成学校的育人目标.
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文献信息
篇名 用校本课程发掘"翠竹文化"在中学物理学科中的内涵
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 翠竹文化 中学物理 校本课程
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 846
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1123
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研究主题发展历程
节点文献
翠竹文化
中学物理
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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总被引数(次)
1602
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