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摘要:
中职学前教育专业的学生具有一定的特殊性,他们在学习成长过程中更易因学习压力、他人歧视等产生一些心理健康问题,为此怎样做好中职学前教育专业学生心理健康教育是中职院校当前必须要解决的问题.本文运用调查法、访谈法、文献分析法对中职学前教育专业学生心理健康教育现状展开探析,并就如何做好心理健康教育进行论述,旨在提升中职院校心理健康教育水平,促进学生身心健康发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 中职学前教育专业学生心理健康教育现状及应对措施
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中职院校 学前教育专业 心理健康教育 存在问题 解决对策
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
学前教育专业
心理健康教育
存在问题
解决对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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