关于小学语文整本书教学的探讨

• 作者: 张丽华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 整本书阅读 课外资源 师生共读
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 883
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1176

摘要

小学语文的整本书阅读活动实施中,教师要分析当下小学生阅读的基本情况,明确阅读在核心素养培养中的积极作用,而后设计良好的实施路径,才能实现整本书的阅读.首先,阅读前有充分的准备,然后加强核心素养方面的导读,最后应当积极推进整本书的阅读,激发学生的阅读兴趣,促进学生长期阅读习惯的养成,进而强化学生语言运用能力的培养,提高文学审美和鉴赏能力.