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摘要:
在现阶段的教学事业改革的过程中,合作学习成为新课改当中的重要内容,需要让学生通过合作的方式,开展各种学科的学习.在合作学习的过程中,不仅仅可以有效的提升学生的思维能力,同时还可以让学生进一步的提升学习兴趣.在高中阶段的物理教学过程中,可以有效的基于思维导图教学方式,使其与合作学习的方式进行有机融合,以此充分提升教学的效率性.在本文的分析过程中,就针对这一教学改革措施进行详细的分析.
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文献信息
篇名 谈学科思维导图在高中物理学生合作学习当中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 高中物理 合作学习 合作交流
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 893
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1189
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中物理
合作学习
合作交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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