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摘要:
我国自古就非常重视思想政治教育,无论是早期形成的儒家思想还是近现代形成的民主主义教育理念,均在立德树人方面发挥了重要作用.然而,目前由于我国教育分为大中小学3个学段,思政课自然也割裂为不同教育学段.学生年龄不同,身心发展状况及接受教育的能力也不同,思政课理应呈现出从低到高、由浅入深的递进特点.因此,通过开展大中小学思政课一体化建设研究,可有效整合各级各类学校的思想政治理论教育资源,在全社会形成育人合力,促进学生知、信、行合一,进而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思政课一体化建设研究
来源期刊 中文信息 学科 政治法律
关键词 思政课 一体化 建设
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 D412.62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
一体化
建设
研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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