初中英语阅读教学现状分析及改进策略

• 作者: 聂宗藕
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中英语 阅读教学 现状分析 改进策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 652
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.596

摘要

英语作为初中生的三大主科之一，对初中生的语言逻辑思维表达有着很重要的促进作用，然而，就年龄段特点来说，初中生还没有形成良好的世界观、人生观与价值观，英语阅读具有非常强的抽象性，所以初中生对英语阅读的学习感到吃力。针对这一情况，初中英语教师创新了初中英语阅读的教学手段以及教学方法，提高了初中生对英语学习的积极性与热情。基于此，本文章对初中英语阅读教学现状分析及改进策略进行探讨，以供相关从业人员参考。