新时期高职院校科研育人现状、问题及路径研究

• 作者: 李登昌
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 科研育人 高职院校 实践教学 路径
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 315-317
• 页数: 3页
• 分类号: G717.25
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7103.2021.24.105

摘要

科研育人是十大育人体系中的第二大育人体系,是实现三全育人的重要环节,高职院校必须重视科研育人的贯彻落实.科研育人具有思想道德素质培养、创新能力发展、科教融合的综合作用,有助于培养学生科研精神和创新能力.数字经济时代到来,科研育人重要性进一步凸显,高职院校需要进一步优化科研育人路径,从育人氛围、育人制度、育人功能、育人成效与校企合作方面出发,注重从学生、教师、学校、社会等层面构建科研育人路径,为实现一体化育人奠定良好基础.