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初中历史教学中影视史料资源的渗透路径
初中历史教学中影视史料资源的渗透路径
作者:
任强波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史教师
影视史料
初中生
课堂教学
教育质量
摘要:
历史教师在对初中生进行课程教育中需要关注到影视史料资源所起到的运用价值分析,如何将其合理运用到知识教育环节中.这是因为影视史料可以激发班级学生对课程知识进行探索的兴趣,也能帮助学生对所学的知识点进行生动的理解和深度思考,更有助于培养学生的家国情怀等正确思想观念.这样对初中生的问题分析和解答能力的培养起到重要的推动作用,也能强化其情感认知能力,所以教师必须要做好影视史料资源的渗透教育,给初中生开展更优质的教学.
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文献信息
篇名
初中历史教学中影视史料资源的渗透路径
来源期刊
数码设计(下)
学科
关键词
历史教师
影视史料
初中生
课堂教学
教育质量
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教育综合论坛
研究方向
页码范围
235-236
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
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初中生
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(下)
主办单位:
经济日报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-9129
CN:
11-5292/TP
开本:
出版地:
北京昌科园超前路37-6-3层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
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