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摘要:
核心素养下的小学语文教学,更加注重学生自主学习意识激发培养.通过兴趣引导和生动直观阅读意境创设,使他们语文素养和情感内涵得到深化.教师积极创建充满自主学习氛围课堂,对于小学生想象思维和听说读写能力提升具有重要促进作用.为此,本文展开小学语文自主学习课堂创建研究,并提出具有参考价值的教学策略.
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学习方式
自主学习
教学对策
构建小学语文自主学习课堂教学模式
自主学习
小学语文
探究与合作
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文献信息
篇名 创建小学语文自主学习课堂的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 语文 自主 学习
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 922-923
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1231
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研究主题发展历程
节点文献
语文
自主
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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