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摘要:
合作是指学生两人或多人组合,以群体的形式互相配合,共同完成同一任务的过程。小组合作学习是近年来课改教 改浪潮中使用较多的一种教学模式,即以课堂教学为依托,教师指导学生以小组的形式展开学习,利用群体的优势来弥补个体学 习动力的不足和能力的缺陷,从而达到完成既定教学任务的目的。这一模式改变了过去教师“满堂灌”或“一言堂”的现象,让 学生化被动为主动,真正成为课堂的主体,有效提高课堂的教学质量。本文就小组合作学习的模式如何在中职物流专业教学中有 效运用做一个探讨。
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小组合作
初中数学
运用
浅谈小组合作学习模式在中职英语教学中的有效运用
中职英语
课堂教学
小组合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 小组合作学习在中职物流专业教学中的运用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小组合作学习 中职物流专业 教学
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
中职物流专业
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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