探究初中英语读写结合的教学模式

• 作者: 杨同兴
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中英语 读写结合 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 1048
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.954

摘要

随着社会的不断发展，初中英语教师也开始注重运用多样化的教学方法。初中英语是一门语言科目，在学习过程中学生可以培养良好的英语四个方面的能力——听、说、读、写。新课程改革的不断推进，使得培养学生的读写能力显得非常的重要。因此，在初中英语教学中，教师应实施读写结合、以读促写的教学模式以提高学生的读写能力，拓展学生的学习思路。本文阐述了读写结合教学模式在初中英语教学中的优势，并提出了一些切实可行的对策，以促进读写结合教学模式的应用。