非物质文化遗产在高校教学中的传承研究

• 作者: 宁莎莎
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 非物质文化遗产 高校教学 传承 对策
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

非物质文化遗产被誉为是一个民族历史文化的“活化石”，蕴藏着所属民族的文化基因、精神特质、价值观念、心理 结构、气质情感等核心因素，是一个民族的宝贵财富。信阳位于河南的最南端，地处黄河上游大别山北面，历史文化底蕴浓厚、 物产丰富、人杰地灵，共同构成了信阳独具特色的非物质文化资源。作为人才培养基地的高校，在教学中有效融入当地非物质文 化遗产资源，既是非物质文化遗产保护与传承的要求，又是高校课程改革与人才培养的需要，高校应从完善非遗课程体系、编写 非遗教材、建立非遗资源转换机制等方面出发，保护与传承当地非物质文化遗产，延续民族文化的生命记忆，发扬中华优秀传统 文化。