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摘要:
在初中阶段,学生们多数处于青春期,这意味着班主任在从事日常的教学管理工作时,不仅要借助各种素材和方法 培养学生的是非观、道德观,还要精准把握该阶段学生的心理特点,用爱去温暖、感染他们,从而有效弱化其叛逆心理,不断增 进师生关系,为学生的成长与发展奠定良好的基础。对此,本文立足初中班主任教师的角度,结合立德树人理念和以生为本理念, 着重分析了在班主任管理工作中渗透爱的教育的策略,仅供参考。
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文献信息
篇名 爱的教育在初中班主任管理工作中的渗透分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 爱的教育 初中班主任 管理工作 渗透策略
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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爱的教育
初中班主任
管理工作
渗透策略
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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