导学互动模式在初中数学教学中的应用探析

• 作者: 侯安辉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 导学互动 初中 数学教学
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.17.071

摘要

新课改背景下很多新兴的教学模式开始广泛出现在课堂教学中,导学互动模式便是其中之一.导学互动模式在激发学生主观能动性、锻炼学生思考与自主学习能力方面很有优势.在初中数学教学中采取导学互动模式,可以为学生营造活跃的课堂氛围,学生参与度变高,教师教学质量得到提升.在教学中可以采用以下导学手段:自学导纲确定学习目标,合作导学实现思维碰撞,反思归纳总结学习经验,测试拓展了解学生知识内化情况.