浅谈小学语文高段阅读教学随文练笔

• 作者: 邱兴媛
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 小学阶段 阅读教学 随文练笔
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.02.074

摘要

在语文教学的过程中,随文练笔是一种有效的教学方式,随文练笔是一种以阅读为基础,以此来提高学生们的阅读能力和阅读水平的重要教学方法,学生在进行文笔练的过程中,能够提高自身的阅读水平和写作能力,所以在小学语文高段阅读的过程中,小学语文教师应该将随文练笔成为自身的教学方法,以此提高学生在语文学习过程当中的有效性,提高学生们的阅读能力和阅读水平.