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摘要:
现阶段,随着时代的进步,如若能够实现对信息技术的科学、灵活引用,既可以促进物理实验直观性、可视性,以及形象化的不断增强,也能够吸引更多学生全身心参与其中,使其对所学知识、实验过程产生深刻印象,促进其物理核心素养的全面发展。
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文献信息
篇名 信息技术与高中物理实验教学的有效整合
来源期刊 空中美语 学科
关键词 信息技术 高中物理实验教学 有效整合
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 759
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.695
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中物理实验教学
有效整合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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