乡村教育现代化信息技术教学的推进

• 作者: 唐婷婷
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教育 教育振兴 现代化信息技术教学
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 299-301
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7103.2021.21.102

摘要

在乡村振兴提出之后,教育领域的教育振兴也逐渐进入学者的讨论范围,如何提高乡村教育的现代化信息技术教学成为热点话题.农村教育也需"振兴",而在这一过程中,乡村教育一线的教师队伍无疑起着关键作用,需要国家出台相关政策保障乡村教育的基本硬件需求和相关制度.政府监管落实,为乡村教师提供优质培训;当地高校因需提供专业帮扶,长期对乡村学校教师进行信息技术教学指导,鼓励大学生将短期支教形成长期支教机制,服务对象从学生转为一线教师;乡村学校积极提高对现代化信息技术教学的重视,鼓励教师运用现代化信息技术进行教学,做到物尽其用;教师配合努力提高自身现代化信息技术教学水平,根据现实情况改良教学计划和教案等.引发研究者对乡村教育现代化信息技术教学的推荐的关注与思考,为提升乡村教师信息技术应用能力和教育现代化信息技术在乡村学校应用的研究和理论发展提供一些参考.