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摘要:
语境教学,即营造出与教学内容有关的语言环境,让学生结合个人的语言知识积累进行实践经验学习.因为同一个单词在不同的语境中会发挥不同的作用,表达不同的意思,而单纯的讲解、论述,学生无法快速地理解词汇、掌握词汇的应用.所以,教师在开展词汇教学时要将语境教学重视起来.那么教师应该如何在高中英语词汇教学中运用语境教学呢?以下是几个简单有效的方法.
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文献信息
篇名 语境教学在高中英语词汇教学中的运用分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中英语 词汇教学 语境
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 675-676
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.879
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
词汇教学
语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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