贫困乡村学前儿童教育的现状、问题及对策探究

• 作者: 杨佳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 贫困乡村 学前教育 现状与对策
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学前教育是教育的基础,也是幼儿初入教育的第一个阶段,从幼儿园开始实施科学教学非常重要.扶贫必扶智,治贫先治愚.让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,是孩子们未来发展的关键因素,农村留守儿童的学前教育一直是国家重点关注的问题之一.因此,本文从农村留守儿童的学前教育现状出发,分析农村留守儿童学前教育的创新措施.