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摘要:
教师需要提高学生学习物理知识的兴趣与能力,这样才能提高初中物理知识教学的效率,并培养学生物理核心素养。因此,教师可以在初中物理知识教学中引导学生进行合作学习,以此使学生感受到学习的趣味性与轻松感,并发展学生的思维能力与合作学习意识,锻炼学生学习物理知识的能力。本文从启发问题、小组竞赛与师生互动三方面入手,阐述了在初中物理知识教学中高效运用合作学习教学法的策略。
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文献信息
篇名 关于初中物理教学中合作学习的思考
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中 物理教学 合作学习
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1011
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初中
物理教学
合作学习
研究起点
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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