"1+X证书制度"背景下中职老年护理"233"课堂构建初探

• 作者: 计亚萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 1+X证书制度 老年护理 课堂构建
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 实践◆改革◆探索
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在"1+X证书制度"背景下,通过分析中职老年护理教学现状,针对当前中职老年护理课堂主要存在的三大问题,基于"X"工作岗位分析和"X"职业能力及职业标准2个依据,突显课堂整合、目标建构,课堂交互、过程分享,课堂开放、评价多元3个特征,依托目标先行、资源整合,课堂主导、智能优化,评价保障、灵活多元3大策略,构建中职老年护理"233"课堂新样态,实现课证融通,深化产教融合,提升教学效果.