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摘要:
目前,理工科专业课教学中普遍存在的问题是教学方法单一、课堂教学时间不足、学生学习效果不好.本文通过探索土木工程专业的《理论力学》课程教学模式,基于MOOC平台寻找适合的教学方法,提高人才培养质量,并对其他课程的教学改革提供一些参考资料.
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提升土木工程类专业课教学方法与质量之举措
土木工程类
专业课教学
教学方法
教学质量
基于校企合作的土木工程专业实践教学模式研究
校企联合
土木工程
实践教学
实践环节
对高校土木工程专业生产实习教学模式的研究探讨
高校
土木工程
生产实习
教学模式
研究分析
土木工程专业课实践教学法探索与实践
土木工程
教学方法
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于MOOC平台的土木工程专业课教学模式研究与实践
来源期刊 建材与装饰 学科
关键词 土木工程 MOOC 教学模式
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 经济·管理·综述
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0038.2021.16.108
五维指标
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1990(1)
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2016(1)
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2017(2)
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2018(3)
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2019(1)
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程
MOOC
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建材与装饰
旬刊
1673-0038
51-1683/TU
大16开
四川省成都市
62-282
2005
chi
出版文献量(篇)
79387
总下载数(次)
167
总被引数(次)
141534
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