问题导学法在初中数学课堂的应用与实践

• 作者: 陈慧
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 数学教师 问题导学 初中生 课堂教学 思维逻辑
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 724
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.951

摘要

数学教师应该摒弃陈旧的授课思维,在理念革新基础上构建生动的探究平台,引导初中生对教材内容进行多个层面探索和灵活运用,利于提高学生们对课程知识地体验程度.问题导学是一项创新性的教育方式,教师围绕课程内容设计多样化的课堂思考问题,在开拓班级学生思维基础上实现综合能力的锻炼.所以应该分析数学教师怎样运用问题导学法开展高水准的课堂教学,指导初中生对课程知识进行多个层面探索与实践运用,以此提高学生们对教材内容地体验程度.