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摘要:
新媒体技术发展至今,受到很多人的追捧与使用,尤其是在高职学生中,新媒体应用广泛,女学生擅于用新媒体追星、刷剧,男学生擅于用新媒体打游戏、刷短视频,但是很少会有高职学生将新媒体运用到学习之中.由于高职学生本身对学习持拒绝态度,所以如何让高职学生喜欢上学习是当代教育工作者共同苦恼的问题,介于高职学生对新媒体的喜爱,教育工作者通过将新媒体与教学结合,推出一种全新的学习方式——微课程,高职教师将微课程应用到高职计算机教学中,希望借此唤醒高职学生对计算机专业的学习兴趣.
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中职计算机教学
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文献信息
篇名 新媒体时代下微课程在高职计算机教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 新媒体 微课程 高职计算机教学
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 专业◆应用◆创新
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
微课程
高职计算机教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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