思维导图在初中《道德与法治》新授课中的应用研究

• 作者: 陈晓敏
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 思维导图 初中道德与法制授课 应用研究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 727
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.955

摘要

就目前来说,我国已经进入了迅猛发展的飞速时期,因此在各行各业中对于人才的要求也随之提升,不仅要求其具有扎实的理论知识,还要具备多方面的能力素养.与此同时,基于21世纪核心素养指标中的明确要求,现阶段,我国所需要的人才不仅需要信息素养、媒介素养,还要具备及时获取信息的能力.为此,在现阶段的初中《道德与法治》授课中,老师为了帮助学生提高处理信息的能力,帮助学生树立逻辑思维,便在日常的教学过程中引入了思维导图教学方法,从而帮助学生更好的理解重点知识,并在头脑中形成相应的知识体系,最终应用在日常的学习与考试中.