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摘要:
英语作为高职院校的基础性学科,不仅培养了学生的语言能力和跨文化交际能力,而且为专业英语的学习打下基础.教师、教材、教法作为高职教育的核心要素,在高职院校深化教育教学改革的背景下,可结合时代背景和英语学科的特点,探索一条切实可行的改革路径.主要以高职英语教学为切入点,分别从教师、教材、教法三个方面阐述教学改革的思路,为进一步推动高职院校英语教学改革的深入发展提供参考.
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文献信息
篇名 "三教"改革背景下高职英语创新思路研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 高职院校" 三教"改革 英语 教学改革
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 创新◆就业◆实践
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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高职院校"
三教"改革
英语
教学改革
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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