问题引领探究，推理验证猜想 ——以北师大版四下“三角形的内角和”为例

• 作者: 孙伟玲
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 问题探究 推理猜想 三角形
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《三角形的内角和》是北师大版四年级下册 “图形与几何”学习领域的内容，它是继三角形的认识、分类之后又一堂渗透数学 思想方法的重要课程。教材安排了“量角求和”“交流明晰”“操作验证”三个问题，让学生经历探索三角形内角和的全过程。本课将力求 引导学生经历探索三角形内角和的全过程，体验猜想验证、转化推理、变中有不变、从特殊到一般等数学思想。学生通过自主探究、合作交 流、思考辨析、类比迁移，感受数学思想之美妙。从学生的原点出发，以学生的身动、心动、神动，实现学生的肯学、想学、会学。