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摘要:
高中生物教学可以实现对学生核心素养的培养,例如针对学生生命观念、探索能力、生态意识等方面进行有效培养.而生命观念作为生物学科中重点培养的内容之一,有效的培养生命观念可以实现学生对生命的正确认识和理解,从而使综合素质得到显著提升.本文将以教育核心素养为研究背景,针对高中生物对培养学生的生命观念展开研究,期望下述内容能为教育工作者提供有利的理论参考.
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文献信息
篇名 在高中生物教学中培养学生生命观念的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中生物教学 生命观念 实践研究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 767
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1014
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研究主题发展历程
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高中生物教学
生命观念
实践研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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