核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建研究

• 作者: 于立新
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中 道德与法治 高效课堂 教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 756
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.707

摘要

高效课堂的打造需要教学人员积极面向教学流程的简化，同时优化理论实践的拓展方式等。初中道德与法治课程在当前的课程理论教学基础上，应对原有的教学模式、课外实践活动组织形式等方面进行创新，使学生可以在当前的理论学习与课外实践活动中进行综合性学习。此外，随着核心素养教育工作在新课改环境下的持续发展，对于教学课堂教学要求、教学模式与课外实实践活动的组织形式具有了一定要求，初中学校与教师方面需要在以往课堂教学模式的基础上，通过教学理论创新、教学方法优化与教学引导模式改革等方式，使学生可以在当前的课堂学习中逐步提升自身的法治意识、道德素养等。