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摘要:
在现如今交互式语文微课教学的应用,很大程度地让教学内容更加丰富多彩,也使得教师在教学的过程中、学生在学习过程中更加的方便.因此本文围绕着交互式微课情境、发散思维、师生互动三个主题进行探讨研究,探究应用交互式微课可行的教学策略,以做到让小学生可以牢固地掌握语文知识.
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文献信息
篇名 探究小学语文课堂教学中交互式微课教学模式的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 交互式微课 课堂导入
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 783-784
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1039
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小学语文
交互式微课
课堂导入
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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