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“互联网+”时代小学语文混合式教学模式探讨
“互联网+”时代小学语文混合式教学模式探讨
作者:
王娣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“互联网+”时代
小学语文混合式教学
模式探讨
摘要:
新课改的实施为小学语文教学建立了更高的标准和要求,因此,小学语文教师必须紧跟时代发展大潮流,及时更新教育教学观念,将互联网技术与语文教学紧密融合,在语文教学中发挥其独特的优势,体现语文课堂的趣味性、高效性,真正促进学生语文核心素养提升。基于此,以下对“互联网+”时代小学语文混合式教学模式进行了探讨,以供参考。
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教学改革
网络教学平台
混合式教学
塑料模具设计
互联网
"互联网+"时代小学语文教学策略探析
互联网+
时代
小学语文
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名
“互联网+”时代小学语文混合式教学模式探讨
来源期刊
空中美语
学科
关键词
“互联网+”时代
小学语文混合式教学
模式探讨
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
1312
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1198
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”时代
小学语文混合式教学
模式探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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