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摘要:
新课改的实施为小学语文教学建立了更高的标准和要求,因此,小学语文教师必须紧跟时代发展大潮流,及时更新教育教学观念,将互联网技术与语文教学紧密融合,在语文教学中发挥其独特的优势,体现语文课堂的趣味性、高效性,真正促进学生语文核心素养提升。基于此,以下对“互联网+”时代小学语文混合式教学模式进行了探讨,以供参考。
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互联网+
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小学语文
教学策略
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文献信息
篇名 “互联网+”时代小学语文混合式教学模式探讨
来源期刊 空中美语 学科
关键词 “互联网+”时代 小学语文混合式教学 模式探讨
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1312
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1198
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”时代
小学语文混合式教学
模式探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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