基于群文阅读的高中古诗词教学探究

• 作者: 怀革娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 群文阅读 高中语文 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高考是学生人生的转折点，所以在高中学习的过程当中。学生学习的压力会更加大，学习的积极性和主动性都会有一定的下降、教师应该子啊教学过程当，中通过更加趣味的教学帮助学生对语文知识进行更好的认识。在语文学习过程当中，古诗文比较具有浪漫气息和艺术气息，对学生的核心素养提升有非常重要的意义。在高中阶段，学生学习的古诗文篇幅都比较长，内容复杂，学生学习古诗文的难度非常高，导致很多学生对古诗文的不重视。教师可以在教学过程当中通过群文阅读的方法，让学生对古诗词有一个更加深入的了解，培养学生的学习兴趣，也让学生能够在语文学习当中对于古诗文有更强烈的学习欲望。