新课程标准下的美术课堂教学的创新

• 作者: 张志峰
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 美 知识 大胆 综合 展示
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.268

摘要

小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为造型·表现,设计·应用,欣赏·评述,综合·探索四大学习领域,造型·表现、设计·应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现,大胆设计创造,外化自己的认识和情感;欣赏·评述学习领域则倾向于内化为文化品位和素养品质;综合·探索则强调通过综合性美术活动的体验式学习,引导学生主动探求,研究创造,运用综合性知识技能去制作、表现和展示,唤起学生对未知领域的探求欲望,体验愉悦和成就感.