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摘要:
以机电一体化技术专业现代学徒制班为例,结合当前职业教育评价方案,提出专业培养目标达成与否,主要从教学管理和教学质量监控管理、育人、职业技能、"双师型"教师队伍建设、企业、毕业生就业质量等方面进行评价;提出了具体的评价方法和评估流程,以及促进专业教学质量持续改进的流程.
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文献信息
篇名 机电一体化技术专业培养目标达成的评价方法和评估流程研究与实践
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 机电一体化 培养目标 评价方法 评估流程
年,卷(期) 2021,(43) 所属期刊栏目 管理◆育人◆师资
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G717
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
机电一体化
培养目标
评价方法
评估流程
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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