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摘要:
随着新课改教学的不断发展,积极心理学在各个学科的运用是各个学科教师研讨的重要课题。为加强学生的思想道德的培养,提升学生的幸福感,在积极心理学环境下进行道德与法治教学就显得额外重要。本文对初中道德与法治教学中遇到的相关问题进行分析,探索积极心理学背景下的初中道德与法治教学相关策略方法,这对学生养成优秀的道德品质有指导意义。
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文献信息
篇名 积极心理学背景下的初中道德与法治教学
来源期刊 空中美语 学科
关键词 积极心理学 初中 道德与法治 教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1054
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.990
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研究主题发展历程
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积极心理学
初中
道德与法治
教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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