情境创设法在中小学音乐课堂中的应用

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 情境创设法 中小学 音乐课堂 应用
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 1124
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1059

摘要

“情境创设法是遵循反映论的原理，根据一定的教学任务，精心设计音乐教学所需要的具体生动场景，通过师生之间的互动合作，来激起学生学习情绪的一种教学方法。”不同的文献资料对情境创设法定义的表述虽不尽相同，但其本质却都是一致的，那就是通过合理利用“情”和“境”这两种外在条件，来激发学生对不同学科的学习兴趣，从而提高教学质量，达到更好的教学效果。