小学音乐课堂创设情境教学策略

• 作者: 陈好春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学音乐 情境教学 课堂有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学音乐教师在教学中一定要抓住小学生的心理需求和实际需要,根据课堂教学内容,创设情境,设计精彩的导入,调动学生的好奇心,把他们带到一个音乐的学习状态,让他们真正变被接受为探索式的自我学习和积累,强化他们学习音乐的欲求和渴望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈好春		1	0	0.0	0.0