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摘要:
目的:研究虚拟现实系统用于《诊断学》神经系统查体教学的可行性、效果及优缺点.方法:选择我校2019级临床医学专业2个班级的所有学生(n=112)作为研究对象,在讲授神经系统体格检查章节时,两个班级随机选择是否应用虚拟现实系统进行授课.应用虚拟现实系统授课的班级为观察组(n=58),使用传统的多媒体、投影仪方式授课的班级(n=54)定义为对照组.比较两组学生在授课时间、课堂参与度、随堂测验成绩等方面的差异.结果:观察组在所需授课时间、课堂参与度、随堂测验成绩等方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在《诊断学》神经系统查体教学中使用虚拟现实系统能有效改善学生满意度、课堂参与度、基础理论、基本技能的掌握程度等,值得在大专层次临床医学专业进一步推广验证.
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文献信息
篇名 虚拟现实系统在《诊断学》神经系统查体教学中的应用探索
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 虚拟现实 诊断学 神经系统查体
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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虚拟现实
诊断学
神经系统查体
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
出版文献量(篇)
36830
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19
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