初中道德与法治教学中如何优化学生预习效果

• 作者: 何子龙
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中道德与法治 学生预习 科学指导
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 498-499
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.682

摘要

一直以来,课前预习都是各学科教育教学过程中极为关键的部分,学生预习成果很大程度上会影响他们的课堂学习实践,进而影响他们的既定学习任务完成情况以及学科能力发展.鉴于此,实际进行初中道德与法治学科教学工作的时候,各任课教师就需要着重针对学生预习实践进行大量探索研究活动,尽力给予班级每个学生有效指导,优化学生预习效果,为他们最终实现预期学习目标奠定良好基础.