作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中地理这一学科对学生今后的学习、工作和生活都有重要的作用,作为高中地理教师要站在课程改革的前沿,努力研究课堂教学新策略,尊重学生的个性化品质,把握教师的主导地位,善于调动学生的学习积极性,把高中地理知识和生活实际结合起来,使学生看到地理和生活实践的贴近,从而给学生的地理学习增添活力。
推荐文章
高中地理课堂有效教学策略分析
高中地理
有效教学
教学困境
高中地理课堂教学创新模式探析
高中地理
课堂教学
创新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中地理课堂教学改革策略探析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中 地理课堂 教学改革 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1499
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1423
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
地理课堂
教学改革
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导