人工智能环境下初中英语听力训练个案研究

• 作者: 黄海龙
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 人工智能，英语听力，研究
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 1426
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1351

摘要

《初中英语新课程标准》（以下简称《新课标》）明确提出“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，使学生掌握听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；”由此可以看出听力在“听、说、读、写”这四种基本技能中占据首要位置。同时，进入初中后，听力在英语中考中占分比加大，占据英语总分的四分之一；因此，要学好英语，提高英语听力能力就显得更加重要了。