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摘要:
素质教育理念倡导尊重学生的主体地位,并结合教师的主导思想、预设的教学活动以及采取的教学方法进行教学目标的落实.教师不仅要严格对待课堂教学,也要用心对待学生.互动式教学与高中数学课程的融合,需要教师关注高中生的兴趣爱好、年龄特点、交流方式,围绕具体教学内容,充分发挥互动式教学的优势,进一步为学生构建高效课堂,深化其对高中数学知识的理解与记忆,促进其学习效率的提升,引导学生在互动交流的过程中发展自身的数学思维。
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文献信息
篇名 浅析互动式教学在高中数学教学中的应用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 互动式教学 高中数学 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1540
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1464
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
高中数学
策略
研究起点
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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