结合生物学家传记培养学生的生物学习兴趣

• 作者: 吴晓敏
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中生物 生物学家传记 生物学习兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1521
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1445

摘要

生物学家传记在高中生物教学中的运用，能够在达成培养学生生物学习兴趣目标的同时，提升学生的科学素养，这对于学生未来的学习和发展都是极为重要的。但就目前的高中生物教学来看，在培养学生生物学习兴趣方面，充分利用生物学家传记的研究并不是很多，使对学生生物学习兴趣的培养效果还不是很理想。为此，文章首先阐述了结合生物学家传记培养学生学习兴趣的作用，然后探讨了结合生物学家传记培养学生学习兴趣的策略，旨在为该教学研究提供有利参考。