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摘要:
本论文着眼于学校的联合活动,着眼于小学班级的发展。小学课堂意义德育的现状,从建立学校家庭综合交流系统到建立德育网络,整合各种德育资源,安排需要家长参与的家庭作业,制订学生自我管理的评估表格,设立家长与学生学习园地,深入讲解和探讨联合办学模式下小学班主任职业培训的实施措施,并准备参与相关研究的材料。
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文献信息
篇名 试论家校联动视角下小学班主任德育工作的开展
来源期刊 空中美语 学科
关键词 家校联动 班主任 德育工作
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1602
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1526
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研究主题发展历程
节点文献
家校联动
班主任
德育工作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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