国际三大主流音乐教学方法的比较研究

• 作者: 贺明 韩瑜
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 音乐教育体系 视唱练耳教学 应用 比较
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 1702
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1625

摘要

奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹的音乐教育体系引起了世界各国学者以及教育者的格外关注。这三种音乐教学体系在历史长河的转变和发展过程中凸显出其特有的时代特征与民族传统特性。在哲学理论、心理学理论和社会学理论基础方面都异常的相似，并且其音乐教育核心思想都是“以人为本”“以音乐为本”。另外一方面，这三大主流音乐的教学方法可与其他教学方式相互结合，这种教学体系是博采众长，可兼容的。