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原文服务方: 新课程       
摘要:
以客家音乐为例,通过对广东省惠阳区各区镇、各层面学校的音乐课堂的调查,提出几点对提升小学音乐课堂教学方法较为有效的建议.
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把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
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音乐游戏
小学音乐课堂
应用研讨
小学音乐课堂教学之我见
小学生
活动
唱歌
跳动
表演
小学音乐课堂葫芦丝教学策略探讨
葫芦丝
特点
意义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学方法有效性的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 客家音乐 教学方法 有效性
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑花莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
客家音乐
教学方法
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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