初中美术个性化教学模式的创设

• 作者: 潘继永
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中美术 个性化教学 创设策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 1728
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1651

摘要

初中阶段的学生心理与生理都趋近于成熟，美术课程作为一门艺术课程，对学生的美学情操、审美观有着较大的影响，该阶段教师应当以人为本，在教学过程中让学生充分发挥出自己的艺术思维，在美术教学中实施个性化教学手段进行授课，以促进学生的美学思维，为学生的美术潜能发挥搭建理想化的平台。笔者就如何在初中美术课程中进行个性化教学模式得创设进行探讨，仅供广大初中美术教师群体参考。