高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略分析

• 作者: 杨薇
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中美术教学 鉴赏能力 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 1731
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1654

摘要

高中生思维活跃，自主性、理解力强，这为高中美术教学的顺利进行创造了有利条件。因此，高中美术教师应充分认识到教学的重要意义，积极寻找更有效的教学方法，以使学生能够对艺术作品进行有效的鉴赏，从而逐步提高学生的艺术素养，因此，教师应从美术教学鉴赏中存在的问题入手，相应地调整教学方法，使学生不仅能掌握丰富的艺术知识，还能进一步学习鉴赏方面的专业知识，以保证高中美术教学目标的顺利实现。