追求情境之美感受学习之乐-初中数学情境教学策略谈

• 作者: 李春晓
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 情境教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 992
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1392

摘要

以往的教学观念和模式与现代教育要求不太相符,同时也让学生对整个教学课堂提不起任何的学习动力和积极性.因此,对于初中数学老师来说,应该在课堂中加强情境教学的有效运用,这样才能保证每位学生的注意力都能回归到课堂之中,通过师生之间的合作交流以及对问题的探究与分析,达到重点提升与培养学生解决问题、分析问题等综合方面能力的目的.那么如何才能运用多样化教学情境充分的启发出学生对课堂的参与热情呢?笔者通过对自身教学实践经验进行了总结与分析,浅谈了几点建议.