激发兴趣——初中数学情境教学的实施策略

• 作者: 龚志勇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 兴趣培养 情境教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的数学教学目的是培养学生数学核心素养,在引导学生掌握数学理论知识的前提下,注重培养学生的自主探索意识以及逻辑思维能力,激发学生的学习兴趣,进而达到提高学生学习效果的目的.针对初中生的年龄特点,从学生兴趣入手,提出情境教学在初中数学课堂教学中的应用策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚志勇		1	0	0.0	0.0